Qu'est ce que la lecture savante ? Opération complexe et propre à chacun, la lecture savante peut se résumer par l'acte de réflexion qui s'articule autour de l'étude d'un texte. Se manifestant par divers procédés, manuels comme intellectuels, elle permet et favorise l'enrichissement et la compréhension d'une lecture.

 

Se traduisant par des pratiques diverses, variant selon les sensibilités, les cultures, les habitudes et les finalités des lecteurs, la lecture savante , implique un lien entre celui qui lit, et ce qu'il lit. « Ce qu'il lit »,néanmoins, ne se résume pas à l’œuvre écrite en elle-même, le contenu donc, mais touche également la forme par laquelle elle a vu le jour : le contenant.

 

La lecture savante peut de ce fait, se définir par un rapport aussi bien physique qu 'intellectuel entre l'opérateur d'une lecture et le support sur lequel le texte lu a été publié.  Faite de soulignements, surlignements, annotations, recherches annexes, etc..., elle présuppose donc la modification du support, qui s'étoffe ainsi de notre propre réflexion.

 

Si ce support a été pendant longtemps exclusivement en papiers, les  technologies numériques ont changé la donne. Aujourd'hui, on ne lit plus seulement dans les livres ou les journaux, mais également sur son ordinateur, sa tablette, son smartphone... Comment sont donc mises enœuvre ces opérations de lecture savante à l'heure du tout numérique ? C'est l'une des questions que se poseront les chercheurs présents, le jeudi 22 janvier 2015, dans le cadre d'une journée d'étude  consacrée à ces dispositifs.

 

Organisée par le laboratoire Dicen-IDF, l'UMR 7041 ArScAn-THEMAM et l’UFR PHILLIA de l'université Paris ouest Nanterre LaDéfense, le but sera de réfléchir ensemble, au lecteur,  à la lecture, et à leurs nouveaux artefacts. Comment lit-on au XXIème siècle ? Qu'est ce qui a changé ? Quel est l'apport des datas ? Autant de questions qui seront abordées lors de cet événement sur l'apport du « virtuel » dans nos pratiques de lectures.